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吉林省普通高校思想政治理论课建设创新计划综合评价体系（试行）
2020-03-29 08:02:25 +0000 UTC简要说明 1.评价对象：主要用于评价吉林省普通高校思想政治理论课建设工作的进展及成效。 2.结构：包括 7 个一级指标、17 个二级指标。 3.数据采集方法：主要采用材料审核和实地考察两种方法。材料审核以评价年度前两年的材料为主， 各类数据取评价年度前两年的平均值。 4.测评结果：采用“状态描述法”，以 A、B、C、D 描述测评结果，分别对应优秀、良好、合格、不 合格。 5.本评价体系以公办普通本科院校为基础制定，高职高专和民办院校部分评价标准根据实际情况相 应降低。