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构建医教、康教结合的特殊教育服务体系,基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。提高残疾儿童少年义务教育普及水平,积极推进非义务教育阶段特殊教育,形成以随班就读为主体,以送教服务等形式为补充的特殊教育办学体系,全面推进全纳教育,不断提高残疾儿童少年义务教育普及水平。