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高职生MOOC学习行为情况的调查研究——以湖南信息职业技术学院为例

2020-05-12 04:30:06 +0000 UTC

【摘要】高职院校的学生对MOOC平台的接受程度以及在MOOC学习中的影响行为情况,对平台和课程建设影响至关重要,因此为更好地解决MOOC平台使用中出现的问题,促进高职课程的MOOC有效利用和开发,开展相关调研是非常重要的工作。