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【摘要】采用调查统计法、文献资料法等,对重庆部分高校高年级公共体育课开设现状,从教育观念、教学模式、场地器材、师资力量等不同方面进行分析,针对大学时期是学生机体和心理趋于成熟和完善的特殊时期,依据新世纪对人才的要求,为了更好地贯彻"健康第一"树立终身体育意识的教育指导思想,提出了尽快在重庆高校高年级开设公共体育课的建议。
