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【摘要】本文基于四川省、江苏省和北京市1200个样本数据,分析了农村实用人才培训的实施效果及影响因素,发现不同类型培训的总体效果相当,但其学习效果、个人效应、推广效应存在较大差异;性别、受教育程度、培训考核严格程度、考核效度、考核结果与工作的相关度、培训跟踪服务、家人及政府对运用培训所学的支持度对培训效果影响显著。基于上述结论,本文提出构建多元主体共同参与的农村实用人才培训体系,严格培训考核机制,建立良好的培训结果转化氛围等政策建议。
