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高等教育领域中的院校漂移及其政府治理 ——基于安徽省新建地方本科院校的考察
2019-11-03 01:30:43 +0000 UTC【摘 要】:起源于西方高等教育的学术漂移，在我国高等教育领域中的新建地方本科院校表现为一种院校漂移，在办学定位与机构名称、课程设置和教学内容、教师专业发展、学生学业发展诸方面存在漂移现象｡利益相关者“英才教育情结”和利益期待、政府对高校的直接管控、高等教育大众化带来的学历贬值等是院校漂移形成的主要动因｡为此，政府应变管理为治理，从学校办学定位、课程设置、教师选聘和职称评定标准、办学水平评估和绩效拨款制度等方面对院校漂移加强治理，综合施策，引领新建地方本科院校健康可持续发展｡